考生在考試前后一段時(shí)間里出現(xiàn)失眠、心悸、煩躁、頭昏、頭脹、注意力渙散、思維遲鈍，一些人還可能有頭痛、惡心、嘔吐、腹瀉、肢體震顫及其它癥狀。有人把考生考前的緊張及其有關(guān)癥狀統(tǒng)稱為考前緊張綜合征。

        考前緊張綜合癥嚴(yán)重影響考生考試前后的生理和心理健康，甚至導(dǎo)致各種心理問題，影響大腦功能的正常發(fā)揮，可能使原來成績(jī)較好的考生不能考出應(yīng)有水平，甚至落榜落第，也可能會(huì)使原來就很膽小的考生對(duì)考試產(chǎn)生一種厭惡、害怕、逃避的不良心理。怎樣預(yù)防考前緊張呢?

        一是要求考生加強(qiáng)生理保健意識(shí)。應(yīng)強(qiáng)調(diào)飲食的科學(xué)調(diào)理，因?yàn)樾睦砭o張導(dǎo)致消化吸收能力下降，要求吃一些容易消化、營養(yǎng)全面而又容易增進(jìn)食欲的食物，既適當(dāng)減輕胃腸負(fù)擔(dān)，又能保證供應(yīng)機(jī)體豐富的維生素B、C和蛋白質(zhì)、磷酯等營養(yǎng)素。有人建議在不影響胃腸功能的前提下，適當(dāng)多吃點(diǎn)蛋黃等食品，有助于改善智力過程。也有人主張適當(dāng)使用一些保健品，但必須因時(shí)因人而宜。亦可適當(dāng)應(yīng)用一些濃茶、咖啡等偏興奮的飲料，但須以不破壞考生正常生理節(jié)律為原則。

        二是加強(qiáng)心理保健意識(shí)。心理健康不僅是心理平衡，心理狀態(tài)良好，還包括社會(huì)適應(yīng)良好和道德水平良好。這就要求考生要鍛煉自己的心理適應(yīng)和心理調(diào)節(jié)能力，努力使自己在面臨考試的情況下，保持心理平衡，保持良好的心理狀態(tài)，個(gè)別考生道德水平低下，考前就有準(zhǔn)備*的思想，這顯然是心理不健康的表現(xiàn)，必須加以糾正。

        三是保持有規(guī)律的生活和娛樂。有人逢到考試就開夜車，甚至通宵不眠，或者只睡上個(gè)把小時(shí)，這個(gè)習(xí)慣很不好。人體有一定的生理節(jié)律，打破原來的生活節(jié)律是不科學(xué)的。有些考生成天忙于復(fù)習(xí)，社交活動(dòng)、娛樂活動(dòng)幾乎全部停止了，這樣也不好，人越是緊張，心理上越是要保持愉悅。

        四是恰當(dāng)?shù)钠谕�值。自己�?huì)考出什么樣的成績(jī)，考前要有個(gè)設(shè)想，期望值越高，動(dòng)力越大，但期望值太高，脫離現(xiàn)實(shí)太遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)的可能就太小。所以確定目標(biāo)也要腳踏實(shí)地，可要求在自己原有水平的基礎(chǔ)上考得更好一些。

   　 五是暗示方法的應(yīng)用�？忌�自己努力暗示自己要鎮(zhèn)靜，不要緊張。越是臨考，尤其是臨上考場(chǎng)更要加強(qiáng)這種暗示，要求(甚至命令)自己沉著應(yīng)考，鎮(zhèn)定自若。別人也要盡力勸告、暗示考生不要緊張，要求考生聽父母的話，接受父母和老師的暗示(要求)。進(jìn)入考場(chǎng)后還要接受監(jiān)考人員的暗示�？纪暌婚T課，如果覺得滿意，可以多想想自己是如何考得好的，既可提高信心，也有正向暗示效果；如果覺得不滿意，則要考完一門丟一門，不要想，以免其負(fù)向暗示作用影響以后的考試。

    　六是敗中取勝法。由于自己成績(jī)太差，或者是復(fù)習(xí)失敗，或者是越來越緊張，許多方法都不能減輕考生的緊張情緒。與其這樣緊張下去，還不如干脆立足于失敗，作好失敗的打算，可以是全盤失敗，也可以準(zhǔn)備部分失敗，準(zhǔn)備部分難科的考試失敗，甚至放棄(如是可以補(bǔ)考的話，中考、高考當(dāng)然不行)，準(zhǔn)備失敗的思想，可以減少甚至完全消除緊張，以圖能在真正考試的時(shí)候，正常發(fā)揮自己的水平。也可以使自己在真正的失敗降臨的時(shí)刻，有一個(gè)充分的心理準(zhǔn)備，而不致于出現(xiàn)嚴(yán)重的挫折反應(yīng)。

    　七是爭(zhēng)取一個(gè)寬松的社會(huì)心理環(huán)境。學(xué)校和家庭、老師和父母不要給孩子太多的心理壓力，不要天天跟孩子談考試的重要性，時(shí)時(shí)催逼考生復(fù)習(xí)，左一個(gè)“模擬考”，右一個(gè)“熱身賽”，不斷地排名次。這對(duì)那些不好好學(xué)習(xí)的學(xué)生有點(diǎn)督促作用，而對(duì)多數(shù)考生來說是情緒擾亂劑，是考前心理能量的消耗，并不一定是好事，作為考生自己也大可不必介意，我行我素，抓緊復(fù)習(xí)，蓄積能量，準(zhǔn)備上真正的考場(chǎng)。家長(zhǎng)要少給孩子一些煩惱的事，更不宜罵孩子，打孩子，甚至以考不上將如何如何來羞辱孩子等。生活上要多關(guān)照，但又不宜過分照顧，要多給孩子一些安靜、愉快、寬松的時(shí)刻。多引導(dǎo)考生去回憶、想象一些美好的事物，多寬慰孩子，可告訴孩子，即使考試失敗了，家庭也會(huì)寬容，父母會(huì)和孩子一道去迎接新的拼搏。對(duì)于信心不足的孩子要給以打氣鼓勵(lì)，對(duì)情緒緊張的孩子，要設(shè)法使他們松弛，父母應(yīng)給孩子更多照顧、關(guān)心、體貼、幫助和鼓勵(lì)，與孩子一道戰(zhàn)勝考前緊張，勝利完成考試。